MATERI UNTUK LOMBA OLIMPIADE BAHASA INGGRIS SMP/MTS

Oktober 01, 2025

MATERI UNTUK LOMBA OLIMPIADE BAHASA INGGRIS SMP/MTS

1)Penjelasan Materi UNTUK

MATERI 1. Greeting and Parting

1. Greeting (Salam Sapaan)

Greeting adalah ungkapan yang digunakan untuk menyapa atau memulai percakapan ketika bertemu seseorang. Penggunaannya dibagi berdasarkan konteks dan waktu.

A. Formal Greetings (Salam Resmi)

Digunakan saat menyapa orang yang lebih tua, orang yang dihormati (guru, kepala sekolah, pimpinan), atau dalam situasi resmi.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti (Meaning)	Catatan
Good morning	Good morning	Selamat pagi	Digunakan dari tengah malam hingga siang (sekitar jam 12.00)
Good afternoon	Good afternoon	Selamat siang/sore	Digunakan dari jam 12.00 siang hingga sekitar jam 18.00
Good evening	Good evening	Selamat petang/malam	Digunakan dari sekitar jam 18.00 hingga tengah malam
How are you?	I'm fine, thank you. And you? / Very well, thank you.	Apa kabar?	Respons standar dan sopan
How do you do?	How do you do?	Apa kabar?	Khusus digunakan saat bertemu seseorang untuk pertama kalinya. Responsnya adalah ungkapan yang sama.
It's nice to meet you.	Nice to meet you too.	Senang bertemu denganmu.

B. Informal Greetings (Salam Santai)

Digunakan saat menyapa teman sebaya, anggota keluarga, atau orang yang sudah sangat akrab.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti (Meaning)
Hello! / Hi!	Hello! / Hi!	Halo! / Hai!
How's life?	Great! Thanks. / Not bad. / Just fine.	Bagaimana hidupmu?
How's everything?	Pretty good, thanks. / Everything's great.	Bagaimana semuanya?
What's up?	Not much. / Nothing special. / Just chilling.	Ada kabar apa?
What's new?	Nothing much. / Same old, same old.	Ada yang baru?
Good to see you!	Good to see you too!	Senang bertemu denganmu!

greeting, parting juga dibagi menjadi dua kategori berdasarkan situasi.

A. Formal Partings (Perpisahan Resmi)

Digunakan saat berpisah dengan orang yang dihormati (guru, dosen, orang tua teman yang baru dikenal, atasan) atau dalam situasi resmi. Ungkapan ini cenderung lebih lengkap dan sopan.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti (Meaning)
Good-bye.	Good-bye. / Bye.	Selamat tinggal.
Good night.	Good night.	Selamat malam/tidur.
It was nice meeting/seeing you.	It was nice meeting/seeing you too.	Senang bertemu/melihat Anda.
I must be going now.	Take care. / See you later.	Saya harus pergi sekarang.
I'm afraid I have to leave.	Alright. Take care.	Saya khawatir saya harus pergi.
Have a nice day/weekend.	You too! / Thanks, you too.	Semoga harimu/akhir pekanmu menyenangkan.

B. Informal Partings (Perpisahan Santai)

Digunakan saat berpisah dengan teman sebaya, keluarga, atau orang yang sangat akrab. Ungkapan ini cenderung lebih singkat dan santai.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti (Meaning)
Bye! / Bye-bye!	Bye! / Bye-bye!	Sampai jumpa!
See you later!	See you! / See ya!	Sampai jumpa nanti!
See you tomorrow!	See you!	Sampai jumpa besok!
Take care!	You too!	Hati-hati!
Gotta go!	Alright, catch you later!	Harus pergi!
So long!	So long!	Sampai jumpa (sampai waktu yang lama)!
Catch you on the flip side!	Sure thing! / Later!	Sampai jumpa lagi! (Sangat informal/slang)

Tentu, berikut adalah penjelasan lengkap mengenai materi Thanking (Berterima Kasih) dan Apologizing (Meminta Maaf), termasuk ungkapan formal, informal, dan respons yang tepat untuk lomba Bahasa Inggris seperti ALEF.

2) Materi: Thanking and Apologizing

Thanking (Mengucapkan Terima Kasih) dan Apologizing (Meminta Maaf) adalah dua ungkapan kesopanan (courtesy expressions) yang wajib dikuasai karena menunjukkan etika komunikasi yang baik dan menghormati lawan bicara.

1. Thanking (Mengucapkan Terima Kasih/Rasa Syukur)

Thanking adalah ekspresi untuk menunjukkan rasa terima kasih atau apresiasi atas bantuan, hadiah, pujian, atau kebaikan yang diterima.

A. Formal Thanking (Terima Kasih Resmi/Sangat Sopan)

Digunakan dalam situasi formal, kepada orang yang lebih tua, atau orang yang baru dikenal/dihormati (guru, pimpinan).

Ungkapan (Expression)	Respons (Response) (Paling Sopan)	Arti
Thank you very much.	You are most welcome.	Terima kasih banyak.
I sincerely appreciate your help.	It was my pleasure.	Saya sungguh menghargai bantuan Anda.
I am deeply grateful for your kindness.	The pleasure is mine.	Saya sangat berterima kasih atas kebaikan Anda.
I can't thank you enough.	Not at all.	Saya tidak bisa cukup berterima kasih.

B. Informal Thanking (Terima Kasih Santai/Akrab)

Digunakan kepada teman, keluarga, atau orang yang sudah akrab.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response) (Paling Umum)	Arti
Thanks! / Thanks a lot!	You're welcome. / No problem.	Makasih! / Makasih banyak!
Thanks a bunch!	Anytime.	Terima kasih banyak!
I owe you one!	No worries.	Aku berutang budi padamu.
Cheers! (Brit. English)	It's okay.	Terima kasih!

2. Apologizing (Meminta Maaf)

Apologizing adalah ekspresi untuk menyatakan penyesalan atau permintaan maaf atas kesalahan, kekhilafan, atau ketidaknyamanan yang telah kita sebabkan.

A. Formal Apologizing (Permintaan Maaf Resmi/Sangat Serius)

Digunakan untuk kesalahan besar, dalam situasi resmi, atau saat berbicara dengan orang yang dihormati (guru, atasan, dll.). Permintaan maaf ini harus diikuti dengan alasan dan janji perbaikan (promise).

Ungkapan (Expression)	Respons (Response) (Menerima Maaf)	Arti
I sincerely/deeply apologize for...	I accept your apology.	Saya dengan tulus/sangat meminta maaf atas...
Please accept my sincere apologies.	That's quite all right.	Mohon terima permintaan maaf tulus saya.
I apologize for the inconvenience caused.	I appreciate your apology.	Saya meminta maaf atas ketidaknyamanan yang ditimbulkan.
Please forgive me for my mistake.	I forgive you.	Mohon maafkan saya atas kesalahan saya.

B. Informal Apologizing (Permintaan Maaf Santai/Kesalahan Kecil)

Digunakan untuk kesalahan kecil sehari-hari atau saat berbicara dengan teman/keluarga.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response) (Menerima Maaf)	Arti
Sorry! / I'm sorry.	That's okay. / It's fine.	Maaf! / Saya minta maaf.
I'm so/really sorry.	No problem. / Don't worry about it.	Saya sangat menyesal.
Oops! My bad! (Sangat santai/slang)	Forget it! / Never mind.	Ups! Salahku!
Excuse me. (Saat ingin lewat)		Permisi.

3. Tips Kunci untuk Lomba

Level Kesopanan (Formalitas): Perhatikan konteks dialog!

Jika peran Anda adalah murid dan lawan bicara adalah guru, gunakan ungkapan Formal (misalnya: I sincerely apologize, Sir.) dan respons yang sopan (misalnya: Thank you, Mr. Budi.).
Jika peran Anda adalah teman sebaya, gunakan ungkapan Informal (misalnya: Thanks a lot! No worries.)

Sincerity (Ketulusan): Pelafalan dan intonasi harus menunjukkan ketulusan.

Saat Thanking, intonasi harus ramah dan hangat.
Saat Apologizing, intonasi harus menunjukkan penyesalan (gunakan kata seperti really, truly, deeply).

Spesifikasi: Dalam dialog, buatlah ungkapan menjadi spesifik (misalnya: Thank you for lending me your book BUKAN hanya Thank you).
Struktur Apologizing yang Lengkap: Untuk kesalahan serius, tunjukkan kemampuan Anda dengan struktur ini:

Permintaan Maaf: I'm truly sorry for being late.
Alasan (Reason): My motorcycle broke down on the way.
Janji (Promise): It won't happen again. I promise I will wake up earlier tomorrow.

Contoh Dialog Singkat

Situasi: Murid (Ria) tidak sengaja menabrak Guru (Mr. Andi) hingga buku-bukunya jatuh.

Tokoh	Dialog	Jenis Ungkapan
Ria	Oh, I'm terribly sorry, Mr. Andi! Let me help you pick them up.	Formal Apologizing (sangat menyesal)
Mr. Andi	That's all right, Ria. Thanks for your help.	Menerima Maaf & Informal Thanking
Ria	My pleasure, Sir. Please accept my apologies for my clumsiness.	Formal Apologizing (penekanan) & Informal Response
Mr. Andi	No problem at all. Just be more careful next time.	Menerima Maaf & Nasihat

3) Materi: Introducing People & Greeting

Materi ini menggabungkan dua keterampilan dasar komunikasi: menyapa (greeting) dan memperkenalkan (introducing). Menguasai kedua hal ini dengan baik sangat penting dalam kompetisi dialog.

1. Greeting (Sapaan) Vocabulary

Greeting adalah ungkapan yang digunakan saat bertemu dengan seseorang. Pilihan sapaan harus disesuaikan dengan tingkat formalitas hubungan.

A. Formal Greetings (Sapaan Resmi)

Digunakan untuk orang yang dihormati (guru, pimpinan, orang asing) atau dalam pertemuan resmi.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Keterangan
Good morning/afternoon/evening.	Good morning/afternoon/evening.	Paling umum dan aman.
How do you do?	How do you do?	Sangat formal. Bukan pertanyaan tentang kabar, jadi jawabannya sama.
It's a pleasure to meet you.	The pleasure is all mine.	Menyatakan senang bertemu.
Hello, Mr./Ms. [Nama Keluarga].	Hello.	Menyebutkan gelar dan nama belakang.

B. Informal Greetings (Sapaan Santai)

Digunakan untuk teman, keluarga, atau orang yang sudah akrab.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Keterangan
Hi! / Hello!	Hi! / Hello!	Sapaan paling umum.
How are you? / How's life?	I'm fine, thanks. / Great, thanks.	Menanyakan kabar (standar).
What's up? / What's new?	Not much. / Nothing much.	Slang atau sangat santai, menanyakan ada kabar baru atau tidak.
Long time no see!	Yeah, it's been a while!	Digunakan saat bertemu setelah lama tidak berjumpa.

2. Introducing People (Memperkenalkan Orang Lain)

Introducing people adalah ungkapan untuk memperkenalkan satu orang kepada orang lain, biasanya dalam situasi di mana kedua belah pihak belum saling mengenal.

A. Formal Introductions (Perkenalan Resmi)

Digunakan untuk memperkenalkan rekan kerja, atasan, atau seseorang yang perlu dihormati. Gunakan nama lengkap dan gelar jika perlu.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti
I'd like to introduce you to...	How do you do? / It's a pleasure to meet you.	Saya ingin memperkenalkan Anda kepada...
Allow me to introduce you to...	I'm pleased to meet you.	Izinkan saya memperkenalkan Anda kepada...
This is Mr. [Nama Lengkap], our new manager.	Hello, Mr. [Nama Lengkap].	Ini Bapak..., manajer baru kami.
May I introduce [Nama] to you?	Nice to meet you.	Bolehkah saya memperkenalkan [Nama] kepada Anda?

B. Informal Introductions (Perkenalan Santai)

Digunakan saat memperkenalkan teman atau kerabat yang akrab.

Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Arti
This is my friend, [Nama].	Hi, [Nama]! / Nice to meet you.	Ini teman saya, [Nama].
Have you met [Nama]?	No, I haven't. Nice to meet you.	Apakah kamu sudah bertemu [Nama]?
[Nama A], meet [Nama B].	Hi!	[Nama A], kenalan dengan [Nama B].

3. Vocabulary Penting (Gelar dan Profesi)

Untuk membuat perkenalan lebih lengkap dan formal, tambahkan informasi dasar.

Kosakata	Keterangan	Contoh Penggunaan
Mr. (Mister)	Untuk Pria (sudah menikah/belum).	Mr. Smith.
Mrs. (Missus)	Untuk Wanita yang sudah menikah.	Mrs. Jones.
Miss	Untuk Wanita yang belum menikah.	Miss Brown.
Ms. (Mizz)	Untuk Wanita, status pernikahan tidak diketahui/tidak ingin disebutkan.	Ms. Green.
Colleague	Rekan kerja.	This is my colleague, Sarah.
Classmate	Teman sekelas.	He is my classmate from grade 8.
Mentor	Pembimbing.	Please meet my mentor, Dr. Lee.

4. Contoh Dialog Kunci untuk Lomba

Situasi: Dani bertemu gurunya, Mr. Haris, dan ingin memperkenalkan temannya, Lisa.

Tokoh	Dialog	Jenis Ungkapan
Dani	Good morning, Mr. Haris. How are you today?	Formal Greeting
Mr. Haris	Good morning, Dani. I'm very well, thank you.	Formal Greeting & Response
Dani	Mr. Haris, I'd like to introduce you to my friend, Lisa. She's new to our school.	Formal Introduction
Mr. Haris	It's a pleasure to meet you, Lisa. Welcome to the school.	Formal Response
Lisa	The pleasure is all mine, Sir.	Formal Response (Sangat sopan)
Dani	Lisa, Mr. Haris is our Science teacher.	Memberi informasi tambahan

4)Materi Vocabulary: Family Member (Anggota Keluarga) 👨‍👩‍👧‍👦

I. Immediate Family (Keluarga Inti)

Ini adalah kosakata paling dasar yang wajib dikuasai.

Bahasa Inggris	Bahasa Indonesia
Father (Dad, Papa)	Ayah
Mother (Mom, Mama)	Ibu
Parents	Orang tua (Ayah dan Ibu)
Son	Anak laki-laki
Daughter	Anak perempuan
Children	Anak-anak
Brother	Saudara laki-laki
Sister	Saudara perempuan
Sibling(s)	Saudara kandung
Husband	Suami
Wife	Istri

II. Extended Family (Keluarga Besar)

Kosakata untuk kerabat yang lebih jauh.

Bahasa Inggris	Bahasa Indonesia
Grandfather (Grandpa)	Kakek
Grandmother (Grandma)	Nenek
Grandparents	Kakek dan Nenek
Grandson	Cucu laki-laki
Granddaughter	Cucu perempuan
Grandchildren	Cucu-cucu
Uncle	Paman (Adik/Kakak laki-laki dari Ayah/Ibu)
Aunt	Bibi/Tante (Adik/Kakak perempuan dari Ayah/Ibu)
Cousin	Sepupu (Anak dari Paman/Bibi)
Nephew	Keponakan laki-laki (Anak dari Saudara laki-laki/perempuan)
Niece	Keponakan perempuan (Anak dari Saudara laki-laki/perempuan)

III. In-Laws (Hubungan Menantu/Ipar)

Kosakata ini merujuk pada kerabat yang terjalin karena pernikahan (marriage).

Bahasa Inggris	Bahasa Indonesia
Father-in-law	Ayah mertua
Mother-in-law	Ibu mertua
Son-in-law	Menantu laki-laki
Daughter-in-law	Menantu perempuan
Brother-in-law	Ipar laki-laki
Sister-in-law	Ipar perempuan

IV. Other Family Terms (Istilah Keluarga Lain)

Kosakata tambahan yang sering muncul dalam dialog atau deskripsi.

Bahasa Inggris	Bahasa Indonesia
Stepsister / Stepbrother	Saudara tiri (Anak dari Ayah/Ibu tiri)
Stepmother / Stepfather	Ibu tiri / Ayah tiri
Adoptive parents	Orang tua angkat
Twin	Saudara kembar
Only child	Anak tunggal
Eldest child	Anak sulung
Middle child	Anak tengah
Youngest child	Anak bungsu

Tips Penggunaan dalam Lomba

Pelafalan (Pronunciation): Latih pelafalan, terutama untuk kata seperti Niece (/niːs/) dan Nephew (/ˈnɛfjuː/).
Kepemilikan (Possessive): Pastikan dapat menggunakan tanda apostrof ('s) untuk menunjukkan kepemilikan.

Rina's father (Ayah Rina)
My sister's husband (Suami dari saudara perempuanku)

Penggunaan Panggilan Akrab: Selain istilah formal, hafalkan juga panggilan akrab (misalnya: Dad, Mom, Grandpa, Grandma) untuk dialog informal.

5)MATERI DAILY ROUTINE

Materi: Daily Routine (Kegiatan Sehari-hari) 🗓️

Materi Daily Routine berfokus pada kemampuan Anda mendeskripsikan kegiatan berulang yang dilakukan secara teratur, dari bangun tidur hingga kembali tidur. Kunci utamanya adalah penggunaan Simple Present Tense dan Adverbs of Frequency.

1. Simple Present Tense (Kaidah Utama)

Untuk mendeskripsikan rutinitas, Anda harus mahir menggunakan Simple Present Tense (S + V1). Ingat aturan krusial untuk subjek orang ketiga tunggal (He, She, It).

Subjek	Pola Kalimat	Contoh
I, You, We, They	S + V1 (verb dasar)	I wake up at 5:00 AM.
He, She, It	S + V1 + s/es	She takes a shower every morning.

2. Adverbs of Frequency (Kata Keterangan Frekuensi)

Kata-kata ini digunakan untuk menunjukkan seberapa sering suatu kegiatan dilakukan. Posisinya biasanya sebelum main verb (kata kerja utama), kecuali untuk verb 'to be'.

Adverb	Arti	Contoh Kalimat
Always	Selalu (100%)	I always brush my teeth before bed.
Usually	Biasanya	She usually reads a book after dinner.
Often	Sering	We often eat lunch in the canteen.
Sometimes	Kadang-kadang	He sometimes walks to school.
Seldom/Rarely	Jarang	I rarely watch TV in the afternoon.
Never	Tidak pernah (0%)	She never forgets her homework.

3. Vocabulary: Pagi Hari (Morning Routine) ☀️

Ungkapan (Expression)	Arti
Wake up	Bangun (terjaga)
Get up	Bangun (beranjak dari tempat tidur)
Make the bed	Merapikan tempat tidur
Take a shower / Have a bath	Mandi
Get dressed	Berpakaian
Comb my hair	Menyisir rambut
Brush my teeth	Menyikat gigi
Have breakfast / Eat breakfast	Sarapan
Prepare my school bag	Menyiapkan tas sekolah
Leave the house / Go to school	Berangkat dari rumah / Pergi ke sekolah

4. Vocabulary: Siang/Sore Hari (Afternoon & Evening) 🏫

Ungkapan (Expression)	Arti
Arrive at school	Tiba di sekolah
Study	Belajar
Have a break / Recess	Istirahat / Jeda
Have lunch	Makan siang
Go back home	Pulang ke rumah
Take a nap	Tidur siang
Do my homework	Mengerjakan PR
Take an extra-curricular activity	Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
Help my parents with chores	Membantu orang tua dengan pekerjaan rumah

5. Vocabulary: Malam Hari (Night Routine) 🌙

Ungkapan (Expression)	Arti
Have dinner	Makan malam
Wash the dishes	Mencuci piring
Tidy up the room	Merapikan kamar
Brush my teeth	Menyikat gigi
Read a book	Membaca buku
Check social media	Mengecek media sosial
Set the alarm	Memasang alarm
Go to bed / Fall asleep	Pergi tidur / Tertidur

Materi 6) Things at House and School (Benda di Rumah dan Sekolah)

Materi ini fokus pada deskripsi benda (things) dan lokasi (location) menggunakan ungkapan dasar seperti There is/There are dan preposisi tempat (Prepositions of Place).

1. Vocabulary: Things at House (Benda di Rumah) 🏠

Kosakata ini dikelompokkan berdasarkan ruangan untuk mempermudah deskripsi dalam dialog.

Ruangan (Room)	Benda (Things)
Living Room (Ruang Tamu)	Sofa, armchair, coffee table, rug, curtains, television (TV), remote control
Bedroom (Kamar Tidur)	Bed, pillow, blanket, wardrobe, desk, lamp, alarm clock, mirror
Kitchen (Dapur)	Stove (kompor), refrigerator (fridge) (kulkas), sink, cupboard, plate, glass, spoon, fork
Bathroom (Kamar Mandi)	Toilet, sink, towel, soap, shampoo, shower, mirror

2. Vocabulary: Things at School (Benda di Sekolah) 🏫

Kosakata ini fokus pada benda-benda yang ada di kelas (classroom) dan sekitar sekolah (school area).

Area (Area)	Benda (Things)
Classroom (Kelas)	Whiteboard/Blackboard, marker/chalk, desk, chair, student, teacher, map, globe, poster
School Supplies (Perlengkapan Sekolah)	Books, notebooks, pen, pencil, eraser, ruler, pencil case, backpack
School Area (Area Sekolah)	Library, canteen, laboratory (lab), schoolyard, flagpole, gardener, security guard

3. Expression Kunci: There is / There are (Keberadaan Benda)

Untuk mendeskripsikan apa yang ada di ruangan atau tempat, gunakan ungkapan berikut:

Jumlah	Ungkapan (Singkat)	Ungkapan (Lengkap)	Contoh
Tunggal (Satu)	There's	There is	There is a large wardrobe in my bedroom.
Jamak (Banyak)	There are	There are	There are three chairs around the table.
Pertanyaan		Is there...? (Tunggal) / Are there...? (Jamak)	Are there any books on the desk?
Negatif	There isn't / There aren't	There is not / There are not	There aren't any maps in the classroom.

4. Expression Kunci: Prepositions of Place (Preposisi Tempat)

Ini sangat penting untuk menunjukkan lokasi benda secara spesifik.

Preposisi	Arti	Contoh Kalimat
on	di atas (menempel)	The clock is on the wall.
in	di dalam	My phone is in my backpack.
under	di bawah	The shoes are under the bed.
next to	di sebelah	The library is next to the canteen.
behind	di belakang	The whiteboard is behind the teacher.
in front of	di depan	I sit in front of the window.
between	di antara (dua benda)	The chair is between the desk and the wall.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Dalam sesi perkenalan dialog di lomba, greeting yang tepat harus menjadi pembuka Anda.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Guru/Juri)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm very well, thank you.
Informal (Teman)	Hi! What's up? / How's everything?	Great! / Not bad.

Tips Kunci untuk Lomba

Deskripsi Rinci: Jangan hanya menyebut nama benda. Jelaskan juga sifatnya menggunakan kata sifat (adjective).

Example: There is a big, comfortable sofa in my living room.

Hubungkan Lokasi: Gunakan preposisi untuk membuat kalimat yang kompleks dan alami.

Example: In my bedroom, there is a lamp next to the bed.

Latih Kalimat Tanya: Pastikan Anda bisa mengajukan dan menjawab pertanyaan menggunakan There is/are.

Juri: "Are there many books in your room?" Anda: "Yes, there are. There are more than fifty books on the bookshelf."

Materi 7): Partitive for Food (Ungkapan Satuan Makanan) 🍔🍰

Materi Partitive for Food sangat penting karena mengajarkan cara menghitung atau mengukur benda yang tidak dapat dihitung (uncountable nouns), khususnya makanan. Ini melibatkan penggunaan kata-kata satuan (partitive words) sebelum kata benda.

1. Perbedaan Countable dan Uncountable Nouns

Sebelum menggunakan partitive, Anda perlu memahami jenis kata benda:

Jenis Noun	Keterangan	Contoh (Food)
Countable Nouns	Benda yang bisa dihitung dan memiliki bentuk jamak (misalnya: 1 apel, 2 apel).	Apples, bananas, eggs, carrots.
Uncountable Nouns	Benda yang tidak bisa dihitung kecuali menggunakan satuan (misalnya: air, gula).	Rice, water, flour, meat, bread, butter.

2. Partitive Expressions (Ungkapan Satuan)

Partitive adalah kata atau frasa yang berfungsi mengubah uncountable noun menjadi terhitung.

Partitive Word	Arti	Contoh Penggunaan
A slice of...	Seiris/Sepotong	A slice of pizza, a slice of bread.
A loaf of...	Sepotong besar (utuh)	A loaf of bread (roti tawar utuh).
A glass of...	Segelas	A glass of water, a glass of milk.
A cup of...	Secangkir	A cup of coffee, a cup of tea.
A bowl of...	Semangkuk	A bowl of soup, a bowl of rice.
A spoon of...	Sesendok	A spoon of sugar, a spoon of salt.
A bottle of...	Sebotol	A bottle of juice, a bottle of ketchup.
A carton of...	Sekotak (biasanya kardus)	A carton of eggs, a carton of milk.
A bar of...	Batangan	A bar of chocolate, a bar of soap.
A jar of...	Toples	A jar of jam, a jar of honey.
A pinch of...	Sejumput	A pinch of salt (sejumput garam).
A piece of...	Sepotong/Sebuah	A piece of cake, a piece of fruit.
A kilo of...	Sekilo	A kilo of meat, a kilo of rice.

3. Expression Kunci: Jamak (Plural) pada Partitive

Ketika jumlahnya lebih dari satu, penambahan '-s' dilakukan pada kata satuannya (partitive), bukan pada uncountable noun-nya.

Satuan Tunggal (Singular)	Satuan Jamak (Plural)
A slice of bread	Two slices of bread
A glass of water	Three glasses of water
A bottle of juice	Five bottles of juice
A bar of chocolate	Ten bars of chocolate

Materi 8): Ordering in a Restaurant (Memesan di Restoran) 🍽️

Materi ini menguji kemampuan Anda berkomunikasi dalam situasi transaksi, khususnya saat memesan makanan dan minuman.

1. Peran Kunci dalam Dialog

Dialog pemesanan melibatkan dua peran utama:

Peran	Ungkapan Kunci (Tujuan)
Waiter/Waitress (Pelayan)	Mengambil pesanan, menyajikan menu, menawarkan bantuan.
Customer (Pelanggan)	Memesan makanan/minuman, menanyakan harga/bahan, meminta bon.

2. Ungkapan Kunci (Key Expressions)

A. Waiter/Waitress (Pelayan)

Ungkapan yang digunakan pelayan untuk menyapa dan mengambil pesanan:

Ungkapan	Arti	Keterangan
Good morning/evening. May I take your order?	Selamat pagi/sore. Bolehkah saya mengambil pesanan Anda?	Pembuka formal.
Are you ready to order?	Apakah Anda siap memesan?	Pengecekan kesiapan.
What would you like to have?	Apa yang ingin Anda pesan?	Pertanyaan standar.
What about drinks?	Bagaimana dengan minumannya?	Menanyakan pesanan minuman.
Anything else?	Ada lagi?	Menawarkan tambahan pesanan.
Your order will be ready in 15 minutes.	Pesanan Anda akan siap dalam 15 menit.	Menginformasikan waktu tunggu.

B. Customer (Pelanggan)

Ungkapan yang digunakan pelanggan untuk memesan, bertanya, atau meminta bantuan:

Ungkapan	Arti	Keterangan
I'd like to order... / I'll have...	Saya ingin memesan... / Saya akan pesan...	Cara paling sopan untuk memesan.
Could I see the menu, please?	Bisakah saya melihat menu?	Meminta menu.
What do you recommend?	Apa yang Anda rekomendasikan?	Meminta saran.
What is in this dish?	Apa saja isi dari hidangan ini?	Menanyakan bahan.
I'd like a bill/check, please.	Saya ingin minta bon/tagihan.	Meminta pembayaran.
Could I have some more water?	Bisakah saya minta tambahan air?	Meminta tambahan.

3. Vocabulary: Food, Drinks, and Tools (Kosakata)

Kategori	Kosakata Penting
Food & Dishes	Appetizer (makanan pembuka), main course (makanan utama), dessert (makanan penutup), side dish (pelengkap), steak, salad, soup, pasta, rice.
Drinks	Water, juice, soda, coffee, tea, hot/cold (panas/dingin), iced tea.
Cutlery/Tools	Spoon (sendok), fork (garpu), knife (pisau), napkin (serbet), plate (piring), glass (gelas).
Flavors	Spicy (pedas), sweet (manis), sour (asam), salty (asin), bitter (pahit).

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Ingat, dialog selalu diawali dengan sapaan, dan dalam konteks restoran, sapaan cenderung formal atau semi-formal.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Awal masuk)	Good evening. Do you have a table for two?	Yes, right this way, please.
Semi-Formal (Pelayan menyapa)	Hello. Welcome to [Nama Restoran].	Hello. Thank you.

Tips Kunci untuk Lomba

Gunakan Modal Verb (Would/Could): Selalu gunakan "I would like to..." atau "Could I have..." untuk terdengar sopan dan bukan menuntut. (Contoh: I want a steak terdengar kasar; I would like a steak terdengar sopan).
Peran Ganda: Dalam lomba dialog, bersiaplah untuk memainkan peran pelayan dan pelanggan dengan menggunakan ungkapan yang tepat untuk masing-masing peran.
Tanyakan Klarifikasi: Jika juri memberi Anda peran pelanggan, tunjukkan inisiatif dengan bertanya tentang menu.

Contoh: "I'm not sure. What's the special dish of the day?"

Materi ini memberikan fondasi yang kuat untuk menjalankan dialog pemesanan makanan dengan lancar dan meyakinkan.

Materi 9) : Asking and Giving Direction (Menanyakan dan Memberi Arah) 🗺️

Materi ini menguji kemampuan Anda untuk memahami dan memberikan instruksi arah secara jelas dan tepat. Kunci utamanya adalah menguasai imperative verbs (kata kerja perintah) dan prepositions.

1. Asking for Direction (Menanyakan Arah)

Ungkapan ini digunakan saat Anda tersesat atau mencari lokasi tertentu. Selalu gunakan frasa yang sopan sebelum bertanya.

Ungkapan (Expression)	Arti	Keterangan
Excuse me, could you tell me how to get to...?	Permisi, bisakah Anda beritahu saya bagaimana menuju ke...?	Paling sopan dan formal.
Excuse me, where is the nearest...?	Permisi, di mana... terdekat?	Pertanyaan sederhana untuk mencari lokasi.
How can I find...?	Bagaimana saya bisa menemukan...?	Sedikit kurang formal, tetapi masih sopan.
Is this the right way to...?	Apakah ini jalan yang benar menuju...?	Meminta konfirmasi arah.
Pardon me, I'm looking for...	Permisi, saya sedang mencari...	Digunakan untuk menyatakan tujuan.

2. Giving Direction (Memberi Arah)

Saat memberi arah, gunakan kalimat perintah (imperative) atau kata kerja tanpa subjek (langsung V1) untuk instruksi yang jelas.

Ungkapan (Expression)	Arti	Keterangan
Go straight (on).	Jalan lurus.	Perintah dasar.
Turn right/left.	Belok kanan/kiri.	Instruksi belok.
Take the first/second/third right/left.	Ambil belokan kanan/kiri yang pertama/kedua/ketiga.	Instruksi belok yang spesifik.
Go past the [bangunan].	Melewati [bangunan] itu.	Instruksi melewati marka tanah (landmark).
It's on your right/left.	Itu ada di sebelah kanan/kiri Anda.	Menunjukkan lokasi akhir.
Cross the street/road.	Seberangi jalan.	Instruksi untuk menyeberang.
Follow this road for about [waktu/jarak].	Ikuti jalan ini kira-kira selama [waktu/jarak].	Menunjukkan jarak tempuh.

3. Vocabulary: Prepositions & Landmarks (Kosakata Lokasi dan Marka Tanah)

Ini adalah kosakata penting untuk menjelaskan di mana letak suatu tempat relatif terhadap tempat lain.

Kosakata	Arti	Contoh Kalimat
at the corner of	di pojok (persimpangan)	The bank is at the corner of Maple Street.
traffic light	lampu lalu lintas	Turn left at the traffic light.
junction/intersection	persimpangan	You will see a large intersection.
roundabout	bundaran	Go straight through the roundabout.
bridge	jembatan	Cross the bridge and keep walking.
opposite	di seberang (berhadapan)	The cafe is opposite the park.
next to	di sebelah	The bookstore is next to the library.
between	di antara	The shop is between the bakery and the police station.

4. Contoh Dialog Kunci

A: Excuse me, could you tell me how to get to the main library? B: Certainly. First, go straight until you reach the traffic light. B: Then, turn left onto Oak Street. Go past the school. B: You will see a large park. The library is opposite the park, next to the museum. It will be on your right. A: Thank you so much! B: You're welcome

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Dalam konteks menanyakan arah, sapaan Anda harus dibuka dengan ungkapan memohon perhatian yang sopan.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Keterangan
Membuka Pembicaraan	Excuse me... (selalu gunakan ini)	Paling efektif saat menginterupsi seseorang.
Formal/Semi-formal	Good morning/afternoon.	Sapaan singkat sebelum bertanya.

Tips Kunci untuk Lomba

Gunakan Excuse me: Selalu buka dialog menanyakan arah dengan "Excuse me" untuk menarik perhatian lawan bicara secara sopan.
Jelas dan Bertahap: Saat memberi arah, gunakan sequencing words (pertama, lalu, setelah itu) seperti First, Then, After that, untuk memastikan instruksi Anda mudah diikuti.
Visualisasi: Jika Anda adalah juri/penguji, minta peserta untuk membayangkan peta. Jika Anda adalah peserta, berikan instruksi seolah-olah Anda benar-benar melihat tempat tersebut.

Materi 10): Telling Time (Menyatakan Waktu) ⏰

Materi Telling Time mengajarkan Anda cara menanyakan dan menyatakan waktu dalam Bahasa Inggris dengan dua metode utama: Metode Formal (British English) dan Metode Digital (American English).

1. Asking the Time (Menanyakan Waktu)

Selalu buka pertanyaan waktu dengan sopan.

Ungkapan (Expression)	Arti	Keterangan
Excuse me, what time is it?	Permisi, jam berapa sekarang?	Paling umum dan sopan.
Excuse me, could you tell me the time, please?	Permisi, bisakah Anda memberitahu saya jam berapa?	Sangat formal.
Do you have the time?	Jam berapa sekarang?	Sedikit kurang formal.
What's the time?	Jam berapa?	Informal.

2. Telling the Time: Metode Formal/British (Menggunakan "Past" dan "To")

Metode ini membagi jam menjadi dua sisi (30 menit pertama dan 30 menit kedua) dan umumnya menggunakan menit terlebih dahulu.

Waktu	Ungkapan (Formal)	Arti Harfiah
Tepat	It's [Angka Jam] o'clock.	Jam [Angka Jam] tepat.
00:01 - 00:30	It's [Menit] past [Jam].	Lewat [Menit] dari Jam [Jam].
00:31 - 00:59	It's [Menit Kekurangan] to [Jam Selanjutnya].	[Menit Kekurangan] menuju Jam [Jam Selanjutnya].

Istilah Kunci (Key Terms)

Istilah	Keterangan	Contoh (British)
a quarter past	Lewat 15 menit.	07:15 → It's a quarter past seven.
half past	Lewat 30 menit.	08:30 → It's half past eight.
a quarter to	Kurang 15 menit.	09:45 → It's a quarter to ten.
midday/noon	Pukul 12:00 siang.
midnight	Pukul 12:00 malam.

Contoh:

04:20 → It's twenty past four.
06:50 → It's ten to seven.

3. Telling the Time: Metode Digital/American (Menggunakan Angka)

Metode ini jauh lebih mudah dan kini paling umum digunakan di seluruh dunia, termasuk dalam percakapan informal dan formal.

Waktu	Ungkapan (Digital)	Keterangan
Tepat	It's [Jam] o'clock.	Sama seperti formal.
Umum	It's [Angka Jam] [Angka Menit].	Sebutkan angka jam, lalu angka menit.

Contoh

04:20 → It's four twenty.
06:50 → It's six fifty.
09:05 → It's nine oh five. (Angka nol dibaca 'oh')

4. AM vs. PM

Untuk menghindari kebingungan, gunakan AM (sebelum tengah hari) dan PM (setelah tengah hari).

Akronim	Arti	Keterangan
a.m.	Ante Meridiem (Pagi hingga siang)	12:01 malam - 11:59 siang
p.m.	Post Meridiem (Siang hingga malam)	12:01 siang - 11:59 malam

Contoh:

07:00 pagi → seven a.m.
07:00 malam → seven p.m.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Ingat, setiap dialog di lomba harus dibuka dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you.
Informal (Teman)	Hi! What's up? / How are you doing?	Not much. / Doing great, thanks.

Tips Kunci untuk Lomba

Gunakan Metode Digital: Jika Anda kurang yakin dengan metode past dan to, gunakanlah metode digital (angka-angka) karena lebih universal dan jarang salah.
Konteks Waktu: Saat ditanya waktu, sertakan keterangan AM/PM atau in the morning/at night jika perlu, terutama jika Anda menggunakan jam 1-12.

Contoh: "I usually have dinner at seven p.m."

Kombinasikan dengan Rutinitas: Lomba sering mengkombinasikan Telling Time dengan Daily Routine. Latih kalimat seperti: "At six a.m., I always get up and take a shower.

Materi: Singular and Plural Nouns (Kata Benda Tunggal dan Jamak) 📝

Singular Noun adalah kata benda yang menunjukkan jumlah satu (tunggal). Plural Noun adalah kata benda yang menunjukkan jumlah lebih dari satu (jamak).

Kunci utama materi ini adalah mengetahui cara mengubah bentuk kata benda dari tunggal menjadi jamak.

1. Regular Plurals (Bentuk Jamak Teratur)

Sebagian besar kata benda diubah ke bentuk jamak hanya dengan menambahkan akhiran:

Aturan	Contoh Singular	Contoh Plural	Keterangan
Umum: Tambahkan -s	book	books	Penambahan paling dasar.
Akhiran -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z: Tambahkan -es	bus	buses	Diucapkan /iz/ agar lebih mudah.
Akhiran -o: Tambahkan -es	tomato	tomatoes	Beberapa pengecualian: photos, pianos, radios (hanya -s).
Akhiran Konsonan + -y: Ganti -y menjadi -ies	baby	babies	Jika sebelum -y adalah huruf vokal (a, e, i, o, u), hanya tambahkan -s (key → keys).
Akhiran -f atau -fe: Ganti -f/-fe menjadi -ves	leaf	leaves	Pengecualian: roofs, cliffs.

2. Irregular Plurals (Bentuk Jamak Tak Teratur)

Ini adalah kata-kata yang harus dihafal karena bentuk jamaknya berubah total atau tidak mengikuti aturan.

Singular	Plural	Arti
Man	Men	Pria/Pria-pria
Woman	Women	Wanita/Wanita-wanita
Child	Children	Anak/Anak-anak
Foot	Feet	Kaki/Kaki (sepasang)
Tooth	Teeth	Gigi/Gigi (banyak)
Mouse	Mice	Tikus/Tikus-tikus
Goose	Geese	Angsa/Angsa-angsa
Person	People	Orang/Orang-orang

3. Zero Plurals (Bentuk Jamak Sama)

Kata benda ini memiliki bentuk singular dan plural yang sama persis.

Singular	Plural	Arti
Sheep	Sheep	Domba
Fish	Fish	Ikan
Deer	Deer	Rusa
Series	Series	Seri
Species	Species	Spesies

4. Peran Noun dalam Kalimat (Penerapan)

Penguasaan singular dan plural harus diiringi dengan penggunaan verb dan determiner yang tepat.

A. Penggunaan Verb (Kata Kerja)

Singular Noun menggunakan Singular Verb (is, has, V1+s/es).

Example: The student is studying. (Satu murid)

Plural Noun menggunakan Plural Verb (are, have, V1).

Example: The students are studying. (Banyak murid)

B. Penggunaan Determiner (Kata Penentu Jumlah)

Untuk Singular Countable Noun (Satu): Gunakan a/an, one.

Example: A car / An apple.

Untuk Plural Countable Noun (Banyak): Gunakan some, many, a few, several, numbers.

Example: Many books / A few students.

Tips Kunci untuk Lomba

Hati-hati dengan Irregular Nouns: Dalam lomba dialog atau mengisi rumpang, irregular nouns seperti men/women/children sering menjadi jebakan. Pastikan Anda tahu perubahannya.
Kesesuaian Subjek-Verb (Subject-Verb Agreement): Ingat, subjek jamak harus diikuti verb jamak (tanpa -s/es), terutama saat mendeskripsikan rutinitas (Daily Routine).

Benar: My parents go to work.
Salah: My parents goes to work.

Latih dengan There is/There are: Gabungkan materi ini dengan Things at Home/School.

There is one chair in the room.
There are ten chairs in the room.

Menguasai bentuk singular dan plural akan meningkatkan keakuratan tata bahasa Anda secara signifikan, yang merupakan nilai tambah besar dalam lomba ..

Materi 12: Countable and Uncountable Nouns 🍎🥛

Materi ini adalah kelanjutan dari Singular dan Plural Noun. Penguasaan Countable dan Uncountable Nouns (C/U Nouns) sangat penting karena menentukan penggunaan artikel (a/an) dan kata penentu jumlah (quantifier) yang tepat.

1. Countable Nouns (Kata Benda yang Dapat Dihitung)

Definisi: Kata benda yang dapat dihitung satu per satu.

Karakteristik	Contoh Makanan	Contoh Umum
Punya bentuk tunggal (singular)	an apple, a banana	a pen, a car, a friend
Punya bentuk jamak (plural)	two apples, three bananas	five pens, many cars, some friends
Dapat dihitung dengan angka	1, 2, 3, etc.	1, 2, 3, etc.

2. Uncountable Nouns (Kata Benda yang Tidak Dapat Dihitung)

Definisi: Kata benda yang tidak dapat dihitung satu per satu. Mereka dianggap sebagai keseluruhan atau massa.

Karakteristik	Contoh (Uncountable)	Keterangan
Selalu dianggap tunggal (singular)	milk, rice, water	TIDAK pernah ditambahkan -s/-es.
TIDAK menggunakan a/an	TIDAK a milk, TIDAK a rice.	Harus menggunakan partitive (satuan).
Membutuhkan Partitive (Satuan)	a cup of coffee, a bag of rice	Lihat materi Partitive for Food.

Contoh Umum Uncountable Nouns:

Cairan: Water, milk, juice, oil, tea, coffee.
Bahan Massa (Gandum, dll.): Rice, flour, sugar, salt, sand.
Konsep Abstrak: Information, advice, knowledge, happiness.
Bahan Dasar: Wood, plastic, paper, metal.
Fenomena Alam: Weather, rain, snow.

3. Quantifiers (Kata Penentu Jumlah)

Quantifier adalah kata yang digunakan untuk menyatakan jumlah. Pemilihan quantifier harus disesuaikan dengan jenis kata bendanya (C atau U).

Quantifier	Digunakan untuk...	Contoh
Many	Countable Plural (Banyak, dapat dihitung)	I don't have many books.
Much	Uncountable (Banyak, tidak dapat dihitung)	They don't have much time.
A few	Countable Plural (Sedikit, cukup)	We bought a few apples.
A little	Uncountable (Sedikit, cukup)	I need a little water.
Some	Keduanya (Beberapa/Sejumlah) (Biasanya dalam kalimat positif)	We need some sugar (U). / I saw some birds (C).
Any	Keduanya (Apapun/Sama sekali) (Biasanya dalam kalimat negatif/tanya)	Do you have any homework (U)? / I don't see any pens (C).
A lot of / Lots of	Keduanya (Banyak) (Sangat umum dalam percakapan)	We have a lot of friends (C). / She drinks lots of tea (U).

4. Tips Kunci untuk Lomb

Fokus pada Much vs. Many: Ini adalah poin tata bahasa yang paling sering diuji.

Jika Anda bisa menambahkan angka (misalnya 5 pensil), gunakan Many.
Jika Anda perlu satuan (misalnya 5 botol), gunakan Much untuk kata bendanya itu sendiri (water, milk, etc.).

Hati-hati dengan Advice dan Information: Dalam bahasa Inggris, kedua kata ini Uncountable.

Benar: a piece of advice / some information.
Salah: an advice / informations.

Latih Kalimat Tanya: Pastikan Anda bisa menanyakan jumlah yang tepat.

How many students are there? (Countable)
How much rice do you need? (Uncountable

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Jangan lupa untuk selalu membuka sesi dialog Anda dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you.
Informal (Teman)	Hi! What's up? / How's everything?	Not much. / Everything is good.

Materi 13: Articles (Kata Sandang) - A, An, The 📘

Articles (a, an, the) adalah salah satu komponen tata bahasa yang paling dasar dan penting. Penggunaannya menunjukkan apakah kata benda yang dibicarakan itu umum atau spesifik.

Bahasa Inggris hanya memiliki tiga article: A, An, dan The.

1. Indefinite Articles (A & An)

Indefinite articles (A dan An) digunakan untuk merujuk pada kata benda tunggal yang dapat dihitung (singular countable noun) dan bersifat umum (tidak spesifik).

Article	Penggunaan	Contoh
A	Digunakan sebelum kata benda yang diawali dengan suara konsonan (consonant sound).	a book, a car, a university (suara YU), a one-way street (suara W).
An	Digunakan sebelum kata benda yang diawali dengan suara vokal (vowel sound: A, I, U, E, O).	an apple, an umbrella, an honest man (suara O), an hour (suara O).

Aturan Kunci untuk A/An:

Hanya untuk singular countable nouns (misalnya: a table, bukan a milk).
Pemilihan A atau An berdasarkan suara huruf pertama kata berikutnya, bukan tulisannya.

2. Definite Article (The)

Definite article (The) digunakan untuk merujuk pada kata benda (tunggal maupun jamak, countable maupun uncountable) yang bersifat spesifik atau sudah diketahui oleh pembicara dan pendengar.

Kapan Menggunakan 'The'?

Aturan	Contoh	Keterangan
Penyebutan Kedua Kali	I bought a dog yesterday. The dog is very smart.	Saat pertama disebut (umum), pakai A. Saat sudah diketahui, pakai The.
Satu-satunya di Dunia	The sun, the moon, the President of Indonesia.	Benda atau posisi yang unik.
Nama Tempat Spesifik	The National Library, The Pacific Ocean.	Gedung, sungai, laut, dan sebutan geografis spesifik.
Superlative Degree	He is the tallest student in the class.	Selalu digunakan bersama superlative (the best, the biggest).
Alat Musik	I can play the piano and the guitar.

Kapan TIDAK Menggunakan Article (Zero Article)?

Situasi	Contoh
Kata Benda Jamak Umum	Books are essential for learning. (Semua buku)
Nama Olahraga/Mata Pelajaran	I love playing soccer. I study Physics.
Nama Negara/Kota (Umum)	She lives in Jakarta, Indonesia. (Kecuali negara dengan kata Republic, Kingdom, States, cth: the USA)
Makanan Umum	We usually have breakfast at 7 a.m.
Uncountable Nouns (Umum)	Water is important for health.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Dalam konteks lomba dialog, menguasai greeting yang tepat akan memberikan kesan pembuka yang baik.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)	Keterangan
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm very well, thank you.	Gunakan intonasi sopan.
Informal (Teman)	Hi! What's up? / How's everything?	Not much. / Doing great, thanks.	Santai, hanya untuk teman sebaya.

Tips Kunci untuk Lomba

Pentingnya Suara: Saat menentukan A atau An, ucapkan kata benda di dalam hati. Fokuslah pada suara awal, bukan huruf awal.

Contoh: Uniform → a uniform (suara Y), Umbrella → an umbrella (suara U).

Latih Kalimat Deskriptif: Gabungkan Articles dengan materi Things at House and School.

Example: There is a big table in the classroom. The table is next to the window.

Hati-hati dengan Uncountable Nouns: Jangan pernah menggunakan A/An untuk kata seperti advice, information, money, rice, water.

Materi 14: Prepositions (Kata Depan) 📌

Prepositions adalah kata-kata kecil yang menghubungkan kata benda (noun), kata ganti (pronoun), atau frasa kata benda dengan kata lain dalam kalimat, menunjukkan hubungan lokasi, waktu, atau arah.

Menguasai prepositions sangat vital untuk akurasi dan kejelasan, terutama saat memberi arah (Giving Direction) atau menjelaskan lokasi benda (Things at House/School).

1. Prepositions of Place (Kata Depan Tempat/Posisi)

Digunakan untuk menjelaskan di mana suatu benda berada (Lokasi/Posisi).

Preposition	Arti	Contoh Kalimat
in	di dalam	The keys are in my pocket.
on	di atas (menempel permukaan)	The book is on the desk.
under	di bawah	The cat is sleeping under the table.
next to / beside	di sebelah	The library is next to the café.
in front of	di depan	The teacher stands in front of the class.
behind	di belakang	The garden is behind the house.
between	di antara (dua hal)	The pencil is between the two books.
among	di antara (banyak hal)	She is sitting among her friends.
above	di atas (tidak menempel)	The plane is flying above the clouds.
below	di bawah (level)	The temperature is below zero.
at	di (menunjuk lokasi spesifik/titik)	He is waiting at the bus stop.

2. Prepositions of Movement/Direction (Kata Depan Gerakan/Arah)

Digunakan untuk menjelaskan arah pergerakan suatu benda (Arah).

Preposition	Arti	Contoh Kalimat
to	ke (tujuan)	We are going to the market.
into	ke dalam (gerakan masuk)	The student walked into the classroom.
out of	keluar dari	She took a pen out of her bag.
across	menyeberangi	Walk across the road carefully.
through	melalui (ruang tertutup/massa)	We drove through the tunnel.
along	menyusuri (garis lurus)	They walked along the river bank.
over	melompati/di atas (melintasi)	The bird flew over the fence.

3. Prepositions of Time (Kata Depan Waktu)

Digunakan untuk menunjukkan kapan suatu peristiwa terjadi (Waktu).

Preposition	Penggunaan	Contoh Kalimat
at	Waktu yang spesifik (jam, waktu makan).	I wake up at 5 a.m. / Let's meet at noon.
on	Hari (days) dan Tanggal (dates).	The concert is on Sunday. / My birthday is on July 17th.
in	Periode waktu yang panjang (bulan, tahun, musim, abad).	I was born in 2005. / We travel in the summer. / In the morning.
since	Sejak (menunjukkan awal periode)	He has lived here since 2010.
for	Selama (menunjukkan durasi)	We studied for two hours.
before	Sebelum	Finish your homework before dinner.
after	Setelah	She takes a nap after lunch.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Gunakan greeting yang sesuai dengan tingkat formalitas kompetisi.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. It's a pleasure to meet you.	The pleasure is all mine.
Semi-Formal	Hello. How are you doing today?	I'm great, thank you.

Tips Kunci untuk Lomba

Hati-hati dengan At, On, In (Tempat):

At: Titik atau alamat spesifik (at the corner, at the address).
On: Permukaan (on the table, on the wall).
In: Ruangan, kota besar, atau ruang tertutup (in the room, in Jakarta).

Hati-hati dengan At, On, In (Waktu):

At: Jam (at 7 o'clock).
On: Hari/Tanggal (on Friday, on June 5th).
In: Bulan/Tahun/Musim (in July, in 2025).

Kombinasi Materi: Gunakan prepositions untuk menggabungkan materi lain (Daily Routine, Things at House/School, Giving Direction).

Example: First, I get up at 6 a.m. Then, I put my clothes in the wardrobe. After that, I walk to school.

Materi 15 : Pronouns (Kata Ganti) - Subject, Object, Possessive

Pronouns (Kata Ganti) adalah kata yang digunakan untuk menggantikan kata benda (noun). Penggunaan pronoun yang tepat adalah dasar dari tata bahasa yang akurat.

Tiga jenis pronoun utama yang wajib dikuasai untuk lomba adalah:

1. Subject Pronouns (Kata Ganti Subjek)

Digunakan ketika pronoun bertindak sebagai pelaku atau subjek kalimat. Posisinya biasanya di awal kalimat (sebelum kata kerja/verb).

Pronoun	Arti	Contoh Kalimat
I	Saya	I go to school every day.
You	Kamu/Anda/Kalian	You look happy today.
We	Kami/Kita	We are studying English.
They	Mereka	They live in a big house.
He	Dia (laki-laki)	He is my older brother.
She	Dia (perempuan)	She loves playing the piano.
It	Itu (benda/hewan/hal tunggal)	It is raining outside.

2. Object Pronouns (Kata Ganti Objek)

Digunakan ketika pronoun bertindak sebagai penerima tindakan atau objek dalam kalimat. Posisinya biasanya setelah kata kerja (verb) atau setelah preposisi (preposition).

Subject	Object	Contoh Kalimat
I	me	Mom called me this morning.
You	you	I will meet you tomorrow.
We	us	The teacher taught us a new lesson.
They	them	Can you help them with their bags?
He	him	I gave the book to him.
She	her	Please call her later.
It	it	I bought a new phone and I love it.

3. Possessive Pronouns & Adjectives (Kata Ganti Kepemilikan)

Digunakan untuk menunjukkan kepemilikan (possession). Ada dua bentuk:

A. Possessive Adjectives (Kata Sifat Kepemilikan)

Kata ini HARUS diikuti oleh kata benda (noun).

Subject	Possessive Adjective	Contoh Kalimat
I	my	This is my pen.
You	your	Is that your car?
We	our	Our class starts at 8 a.m.
They	their	Their house is far from here.
He	his	His jacket is blue.
She	her	Her name is Rina.
It	its	The dog wagged its tail.

B. Possessive Pronouns (Kata Ganti Kepemilikan)

Kata ini TIDAK diikuti oleh kata benda; mereka berdiri sendiri menggantikan Possessive Adjective + Noun.

Possessive Adjective	Possessive Pronoun	Contoh Kalimat
my	mine	That pen is mine. (Menggantikan my pen)
your	yours	That is not my book. Is it yours?
our	ours	This house is ours.
their	theirs	The fault is theirs.
his	his	The blue jacket is his.
her	hers	The red bag is hers.
its	-	(Jarang digunakan dalam bentuk ini)

Tips Kunci untuk Lomba dan Penggunaan Sehari-hari

Jangan Tertukar Subjek vs. Objek: Ini adalah kesalahan umum!

Salah: Me and my brother went to the park.
Benar: My brother and I went to the park. (Karena I adalah subjek)
Salah: He gave the flowers to I.
Benar: He gave the flowers to me. (Karena me adalah objek, posisinya setelah preposisi 'to')

Possessive Adjective vs. Possessive Pronoun: Ingatlah perbedaan fungsi utamanya.

Adjective (my, your): Selalu diikuti benda.
Pronoun (mine, yours): Berdiri sendiri di akhir kalimat.

Hati-hati dengan It's vs. Its:

It's adalah singkatan dari It is atau It has.
Its adalah Possessive Adjective (kepemilikan untuk benda/hewan)

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka dialog Anda dengan sapaan yang sesuai dengan konteks lomba (formal).

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you. And you?
Menerima Pujian/Perkenalan	It's a pleasure to meet you.	The pleasure is all mine.

Penguasaan pronoun yang baik akan membuat kalimat Anda jauh lebih ringkas, natural, dan terstruktur. Latihlah kalimat di mana Anda harus mengganti nama benda dengan pronoun yang tepat!

Materi 15: Pronouns (Kata Ganti) - Subject, Object, Possessive

Pronouns (Kata Ganti) adalah kata yang digunakan untuk menggantikan kata benda (noun). Penggunaan pronoun yang tepat adalah dasar dari tata bahasa yang akurat.

Tiga jenis pronoun utama yang wajib dikuasai untuk lomba adalah:

1. Subject Pronouns (Kata Ganti Subjek)

Digunakan ketika pronoun bertindak sebagai pelaku atau subjek kalimat. Posisinya biasanya di awal kalimat (sebelum kata kerja/verb).

Pronoun	Arti	Contoh Kalimat
I	Saya	I go to school every day.
You	Kamu/Anda/Kalian	You look happy today.
We	Kami/Kita	We are studying English.
They	Mereka	They live in a big house.
He	Dia (laki-laki)	He is my older brother.
She	Dia (perempuan)	She loves playing the piano.
It	Itu (benda/hewan/hal tunggal)	It is raining outside.

2. Object Pronouns (Kata Ganti Objek)

Digunakan ketika pronoun bertindak sebagai penerima tindakan atau objek dalam kalimat. Posisinya biasanya setelah kata kerja (verb) atau setelah preposisi (preposition).

Subject	Object	Contoh Kalimat
I	me	Mom called me this morning.
You	you	I will meet you tomorrow.
We	us	The teacher taught us a new lesson.
They	them	Can you help them with their bags?
He	him	I gave the book to him.
She	her	Please call her later.
It	it	I bought a new phone and I love it.

3. Possessive Pronouns & Adjectives (Kata Ganti Kepemilikan)

Digunakan untuk menunjukkan kepemilikan (possession). Ada dua bentuk:

A. Possessive Adjectives (Kata Sifat Kepemilikan)

Kata ini HARUS diikuti oleh kata benda (noun).

Subject	Possessive Adjective	Contoh Kalimat
I	my	This is my pen.
You	your	Is that your car?
We	our	Our class starts at 8 a.m.
They	their	Their house is far from here.
He	his	His jacket is blue.
She	her	Her name is Rina.
It	its	The dog wagged its tail.

B. Possessive Pronouns (Kata Ganti Kepemilikan)

Kata ini TIDAK diikuti oleh kata benda; mereka berdiri sendiri menggantikan Possessive Adjective + Noun.

Possessive Adjective	Possessive Pronoun	Contoh Kalimat
my	mine	That pen is mine. (Menggantikan my pen)
your	yours	That is not my book. Is it yours?
our	ours	This house is ours.
their	theirs	The fault is theirs.
his	his	The blue jacket is his.
her	hers	The red bag is hers.
its	-	(Jarang digunakan dalam bentuk ini)

Tips Kunci untuk Lomba dan Penggunaan Sehari-hari

Jangan Tertukar Subjek vs. Objek: Ini adalah kesalahan umum!

Salah: Me and my brother went to the park.
Benar: My brother and I went to the park. (Karena I adalah subjek)
Salah: He gave the flowers to I.
Benar: He gave the flowers to me. (Karena me adalah objek, posisinya setelah preposisi 'to')

Possessive Adjective vs. Possessive Pronoun: Ingatlah perbedaan fungsi utamanya.

Adjective (my, your): Selalu diikuti benda.
Pronoun (mine, yours): Berdiri sendiri di akhir kalimat.

Hati-hati dengan It's vs. Its:

It's adalah singkatan dari It is atau It has.
Its adalah Possessive Adjective (kepemilikan untuk benda/hewan).

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka dialog Anda dengan sapaan yang sesuai dengan konteks lomba (formal).

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you. And you?
Menerima Pujian/Perkenalan	It's a pleasure to meet you.	The pleasure is all mine.

Penguasaan pronoun yang baik akan membuat kalimat Anda jauh lebih ringkas, natural, dan terstruktur. Latihlah kalimat di mana Anda harus mengganti nama benda dengan pronoun yang tepat!

Tentu, ini adalah materi lengkap mengenai Demonstrative (Kata Penunjuk), termasuk ungkapan dan kosakata yang wajib dikuasai ., serta review mengenai greeting.

Materi 16: Demonstrative (Kata Penunjuk) 👈👉

Demonstrative adalah kata penunjuk yang digunakan untuk menunjuk orang, benda, atau tempat secara spesifik. Penggunaannya tergantung pada dua faktor utama: jarak (dekat atau jauh) dan jumlah (tunggal atau jamak).

Kategori	Jarak (Distance)	Jumlah (Number)	Demonstrative	Arti
Paling Umum	Dekat (Near)	Tunggal (Singular)	This	Ini
Paling Umum	Dekat (Near)	Jamak (Plural)	These	Ini (banyak)
Paling Umum	Jauh (Far)	Tunggal (Singular)	That	Itu
Paling Umum	Jauh (Far)	Jamak (Plural)	Those	Itu (banyak)

1. Demonstrative Pronouns (Kata Ganti Penunjuk)

Digunakan ketika kata penunjuk berdiri sendiri menggantikan kata benda.

Demonstrative	Contoh Kalimat	Keterangan
This	This is my phone.	Menunjuk satu benda yang dekat.
These	These are my new shoes.	Menunjuk banyak benda yang dekat.
That	That is a beautiful painting.	Menunjuk satu benda yang jauh.
Those	Those are my classmates.	Menunjuk banyak orang/benda yang jauh.

Kaidah Penting: Ingatlah kesesuaian antara demonstrative dengan kata kerja to be:

This/That → is
These/Those → are

2. Demonstrative Adjectives (Kata Sifat Penunjuk)

Digunakan ketika kata penunjuk diikuti langsung oleh kata benda (noun) yang ditunjuk. Fungsinya untuk memodifikasi kata benda.

Demonstrative	Contoh Kalimat	Keterangan
This [noun]	This book is heavy.	Menerangkan benda tunggal yang dekat.
These [noun]	These apples are sweet.	Menerangkan benda jamak yang dekat.
That [noun]	That car is expensive.	Menerangkan benda tunggal yang jauh.
Those [noun]	Those flowers look fresh.	Menerangkan benda jamak yang jauh.

3. Expression Kunci: Penggunaan dalam Dialog Lomba

Demonstrative sangat penting untuk mendeskripsikan, memperkenalkan, atau bertanya tentang suatu benda di sekitar.

A. Expression Bertanya (Asking)

Gunakan demonstrative saat menanyakan identitas atau kepemilikan.

Ungkapan	Arti	Jawaban yang Mungkin
What is this/that?	Benda apa ini/itu?	That is a new whiteboard.
Whose is this/that?	Milik siapa ini/itu?	This is mine.
Are these/those your pencils?	Apakah ini/itu pensil milikmu?	Yes, they are. / No, they are not.

B. Expression Memperkenalkan/Menyatakan (Introducing/Stating)

Digunakan untuk memperkenalkan orang lain atau menunjuk benda yang menjadi topik pembicaraan.

Ungkapan	Situasi	Keterangan
This is my friend, [Nama].	Saat memperkenalkan satu orang (meskipun ia berdiri jauh, kita tetap menggunakan This dalam perkenalan).	Menggunakan This (tunggal).
These are the materials you need.	Saat menunjukkan banyak benda yang perlu digunakan.	Menggunakan These (jamak).

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Seperti biasa, sapaan adalah pembuka yang wajib dikuasai untuk menciptakan kesan awal yang baik.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you.
Saat bertemu dengan orang yang ditunjuk	Hello, [Nama]. Nice to meet you.	Nice to meet you too.

Tips Kunci untuk Lomba

Fokus pada Jarak dan Jumlah: Saat berlatih, gunakan gestur (tangan) untuk membedakan antara This (dekat) dan That (jauh). Selalu ingat, This/That untuk satu, These/Those untuk banyak.
Jangan Campur is dan are: Ini adalah kesalahan umum! Pastikan verb to be selalu sesuai dengan demonstrative.

Salah: These is a pencil.
Benar: This is a pencil. / These are pencils.

Kombinasikan dengan Possessive: Gunakan demonstrative bersamaan dengan kata ganti kepemilikan.

Example: That is her jacket. Those are our books.

Materi Demonstrative sangat aplikatif dalam dialog deskriptif dan akan membantu Anda menunjuk benda dengan akurat dalam lomba.

Materi 17: Comparison Degree (Tingkat Perbandingan) ⚖️

Comparison Degree adalah bentuk kata sifat (adjective) atau kata keterangan (adverb) yang digunakan untuk membandingkan dua atau lebih benda/orang. Ada tiga tingkatan utama:

1. Positive Degree (Tingkat Biasa)

Digunakan saat membandingkan dua hal yang setara atau sama.

Struktur	Contoh	Arti
as + Adjective/Adverb + as	Rina is as tall as Bima.	Rina sama tingginya dengan Bima.
not as/so + Adjective/Adverb + as	The old phone is not as good as the new one.	Ponsel lama tidak sebagus yang baru.

2. Comparative Degree (Tingkat Lebih)

Digunakan untuk membandingkan dua benda/orang yang menunjukkan bahwa satu lebih unggul/rendah daripada yang lain.

A. Untuk Kata Sifat Pendek (1-2 Suku Kata)

Tambahkan akhiran -er pada kata sifat, diikuti oleh than.

Kata Sifat Pendek	Comparative	Contoh Kalimat
tall	taller	My brother is taller than me.
big	bigger	This room is bigger than that room.
happy	happier	She is happier than her sister.

B. Untuk Kata Sifat Panjang (3 Suku Kata atau Lebih)

Tambahkan kata more sebelum kata sifat, diikuti oleh than.

Kata Sifat Panjang	Comparative	Contoh Kalimat
beautiful	more beautiful	The beach is more beautiful than the mountain.
expensive	more expensive	Gold is more expensive than silver.
difficult	more difficult	Math is more difficult than Art.

3. Superlative Degree (Tingkat Paling)

Digunakan untuk membandingkan tiga atau lebih benda/orang, yang menunjukkan mana yang paling unggul atau paling rendah di antara kelompoknya.

A. Untuk Kata Sifat Pendek (1-2 Suku Kata)

Tambahkan the di awal, dan akhiran -est pada kata sifat.

Kata Sifat Pendek	Superlative	Contoh Kalimat
tall	the tallest	He is the tallest person in the class.
big	the biggest	This is the biggest dog I've ever seen.
happy	the happiest	Today is the happiest day of my life.

B. Untuk Kata Sifat Panjang (3 Suku Kata atau Lebih)

Tambahkan the most sebelum kata sifat.

Kata Sifat Panjang	Superlative	Contoh Kalimat
beautiful	the most beautiful	Bali is the most beautiful island in Indonesia.
expensive	the most expensive	This phone is the most expensive item here.

4. Irregular Comparisons (Bentuk Tidak Teratur)

Beberapa kata sifat/keterangan berubah bentuk secara total dan harus dihafal.

Positive	Comparative	Superlative	Arti
good / well	better	the best	baik/terbaik
bad / badly	worse	the worst	buruk/terburuk
much / many	more	the most	banyak/paling banyak
little	less	the least	sedikit/paling sedikit
far	farther / further	the farthest / the furthest	jauh/paling jauh

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka sesi dialog di lomba dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. It's a pleasure to meet you.	The pleasure is all mine.
Semi-Formal	Hello. How are you doing today?	I'm great, thank you.

Tips Kunci untuk Lomba

Cek Suku Kata: Kunci utama adalah menentukan apakah kata sifat itu pendek (tambah -er/-est) atau panjang (pakai more/the most).
Jangan Ganda: Jangan pernah menggunakan more atau most bersamaan dengan er atau est.

Salah: more faster (Seharusnya: faster)
Salah: the most biggest (Seharusnya: the biggest)

Kunci Than dan The: Ingat, Comparative Degree harus diikuti than. Superlative Degree harus diawali the.
Latih Deskripsi Perbandingan: Dalam lomba, Anda mungkin diminta membandingkan dua tempat atau dua benda (misalnya: Comparing your old phone to your new phone). Gunakan Comparative Degree secara aktif di sana.

Materi 18 : Subject-Verb Agreement with Modals (Kesepakatan Subjek-Kata Kerja dengan Modal) ⚙️

Materi ini berfokus pada salah satu aturan tata bahasa yang paling mudah tetapi juga paling sering diabaikan dalam percakapan: penggunaan kata kerja yang benar setelah Modal Auxiliary Verbs (kata kerja bantu modal), seperti can, could, will, would, may, might, must, should, ought to.

1. Apa itu Modal Auxiliary Verbs?

Modal Verbs adalah kata kerja yang diletakkan sebelum kata kerja utama (main verb) untuk mengekspresikan kemungkinan, kemampuan, izin, kewajiban, atau saran.

Modal	Fungsi Utama	Arti
Can	Ability (Kemampuan)	Bisa / Dapat
Could	Past Ability, Possibility, Polite Request	Bisa (masa lalu), Mungkin, Permintaan Sopan
Will	Future (Masa Depan), Willingness	Akan
Would	Polite Request, Hypothetical	Akan (Sopan), Pengandaian
May	Possibility, Permission (Formal)	Mungkin, Boleh (Izin)
Might	Slight Possibility	Mungkin (kemungkinan kecil)
Must	Strong Obligation/Necessity (Kewajiban)	Harus
Should	Advice (Saran), Weak Obligation	Seharusnya

2. Aturan Kunci: S-V Agreement (Kesepakatan) dengan Modal

Aturan ini sangat sederhana, tetapi mutlak:

Setelah setiap Modal Verb (Can, Will, Must, Should, dll.), kata kerja utama (Main Verb) harus selalu dalam bentuk Dasar (Bare Infinitive/V1 tanpa perubahan).

Ini berarti aturan penambahan -s atau -es untuk subjek orang ketiga tunggal (He, She, It) dalam Simple Present Tense ditiadakan ketika ada Modal Verb.

Subjek	Aturan Normal (Simple Present)	Aturan dengan Modal
He/She/It	He runs fast.	He can run fast. (TIDAK: He can runs)
I/You/They	They do their homework.	They must do their homework.

Contoh Kesalahan Umum dan Perbaikannya:

SALAH	BENAR	Penjelasan
She can sings beautifully.	She can sing beautifully.	Setelah can, gunakan sing (V1).
The student should reads more.	The student should read more.	Setelah should, gunakan read (V1).
It will stops raining soon.	It will stop raining soon.	Setelah will, gunakan stop (V1).

3. Expression Kunci: Penggunaan Modal dalam Lomba

Modal Verbs sangat berguna untuk membuat kalimat Anda terdengar lebih sopan, pasti, atau berisi saran.

Fungsi	Ungkapan (Expression)	Keterangan
Asking for Permission	May I leave the room? / Could I borrow your pen?	May lebih formal dari Can.
Giving Advice	You should study harder for the test.	Untuk memberi saran.
Expressing Ability	I can speak English fluently.	Untuk menunjukkan kemampuan.
Polite Request	Would you please open the door?	Permintaan yang sangat sopan.
Expressing Obligation	I must finish this homework before 7 p.m.	Untuk menyatakan kewajiban.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka sesi dialog di lomba dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm well, thank you.
Menggunakan Modal	May I start my presentation now?	Yes, please do.

Tips Kunci untuk Lomba

1. S-V Agreement Mutlak: Ini adalah aturan emas. Begitu Anda menggunakan can, will, must, should, dll., lupakan aturan -s/es pada kata kerja setelahnya, terlepas dari apa pun subjeknya.

2. Variasi Modal: Dalam lomba, jangan hanya menggunakan can dan will. Gunakan should untuk saran dan would/could untuk permintaan sopan agar dialog Anda terdengar lebih canggih dan bervariasi.

3. Latihan Cepat: Coba ubah kalimat Simple Present menjadi kalimat Modal:

o Kalimat Asli: He eats breakfast.

o Diubah: He should eat breakfast. / He can eat breakfast.

Menguasai aturan S-V Agreement with Modals akan mencegah kesalahan tata bahasa mendasar dan meningkatkan kualitas Bahasa Inggris Anda secara signifikan.

Materi 19 : Verb + Gerund (Kata Kerja Diikuti Gerund) 🧠

Materi Verb + Gerund menguji pemahaman Anda tentang kapan harus menggunakan bentuk Gerund (Kata Kerja + -ing) setelah kata kerja tertentu.

1. Apa itu Gerund?

Gerund adalah bentuk kata kerja (verb) yang diberi akhiran -ing (V1+−ing) dan berfungsi sebagai kata benda (noun) dalam kalimat.

Contoh: Swim (berenang) adalah verb. Swimming (aktivitas berenang) adalah gerund/noun.

2. Aturan Kunci: Verb + Gerund

Beberapa kata kerja dalam Bahasa Inggris WAJIB diikuti oleh Gerund (bukan infinitive atau V1 murni) jika kata kerja berikutnya ingin digunakan sebagai objek kalimat.

Verb	Arti	Contoh Kalimat
Enjoy	Menikmati	I enjoy watching movies on weekends.
Mind	Keberatan	Would you mind opening the window?
Avoid	Menghindari	He avoids eating fast food.
Finish	Menyelesaikan	We finished cleaning the house.
Stop	Berhenti (menghentikan kegiatan)	She stopped talking when the teacher entered.
Suggest	Mengusulkan/Menyarankan	I suggest reading this book.
Keep	Terus (melakukan sesuatu)	Please keep practicing your English.
Admit	Mengakui	He admitted stealing the money.
Deny	Membantah	She denied knowing the man.
Imagine	Membayangkan	I imagine lying on a tropical beach.

3. Ungkapan Kunci: Verb + Gerund dalam Dialog

Gerund sering digunakan untuk menyatakan preferensi, ide, atau penghentian suatu kegiatan.

Fungsi	Ungkapan (Expression)	Keterangan
Menyatakan Hobi/Kesukaan	I love listening to music. / My brother enjoys playing games.	Menggantikan noun biasa.
Meminta Izin Sopan	Would you mind helping me with this?	Paling sopan untuk meminta bantuan.
Memberi Saran/Ide	I suggest going to the park tomorrow.	Suggest selalu diikuti gerund.
Membicarakan Rencana/Ide	I'm considering moving to a new city.	Consider (mempertimbangkan) diikuti gerund.

Contoh Kesalahan Umum dan Perbaikannya:

SALAH	BENAR	Penjelasan
I enjoy to read books.	I enjoy reading books.	Enjoy harus diikuti gerund (reading).
He finished do his homework.	He finished doing his homework.	Finish harus diikuti gerund (doing).

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka dialog Anda dengan sapaan yang sesuai dengan konteks lomba (formal).

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm very well, thank you.
Mulai Percakapan	Hello. I'd like to suggest starting with a discussion.	That sounds like a good idea.

Tips Kunci untuk Lomba

Hafalkan Verb List: Hafalkan setidaknya 5-7 kata kerja kunci yang harus diikuti gerund (enjoy, finish, mind, suggest, keep). Ini adalah verb yang paling sering diuji.
Kombinasikan dengan Materi Hobi/Rutinitas: Gerund sangat cocok digunakan saat Anda diminta menjelaskan hobi atau kegiatan yang Anda nikmati (enjoy swimming, finish studying, stop watching TV).
Latih Permintaan Sopan: Latih ungkapan "Would you mind..." karena ini adalah cara yang canggih untuk mengajukan permintaan dan selalu menggunakan gerund.

Penguasaan Verb + Gerund menunjukkan kecakapan gramatikal yang lebih tinggi dan akan menjadi nilai tambah dalam lomba ..

Materi 20 : Verbal vs. Nominal Sentence (Kalimat Verbal dan Nominal) 🗣️

Materi ini adalah dasar dari struktur kalimat dalam bahasa Inggris. Memahami perbedaan antara kalimat Verbal dan Nominal akan memastikan Anda menggunakan kata kerja (verb) yang tepat.

1. Verbal Sentence (Kalimat Verbal)

Definisi: Kalimat yang predikatnya (kata kerja utama) adalah Action Verb (kata kerja aksi) yang menunjukkan suatu tindakan.

Aturan Kunci:

Predikat Utama: Selalu menggunakan V1 (kata kerja dasar) atau bentuk lain (V2, Ving, dll.).
Tidak Ada To Be: Kalimat Verbal tidak menggunakan to be (am, is, are, was, were) sebagai kata kerja utama (kecuali dalam Continuous Tense atau Passive Voice).
Bantuan Do/Does: Untuk kalimat negatif dan tanya dalam Simple Present Tense, Anda wajib menggunakan kata kerja bantu do atau does.

Bentuk Kalimat	Subjek	Struktur	Contoh Kalimat
Positif	I, You, They, We	S + V1	We study English every day.
	He, She, It	S + V1-s/es	He watches TV at night.
Negatif	I, You, They, We	S + do not (don't) + V1	They don't play soccer.
	He, She, It	S + does not (doesn't) + V1	She doesn't like spicy food.
Tanya	I, You, They, We	Do + S + V1?	Do you live here?
	He, She, It	Does + S + V1?	Does he work late?

2. Nominal Sentence (Kalimat Nominal)

Definisi: Kalimat yang predikatnya BUKAN kata kerja aksi. Predikatnya adalah To Be (am, is, are) dan diikuti oleh Complement (Pelengkap).

Aturan Kunci:

Predikat Utama: Selalu menggunakan To Be (am, is, are) dalam Simple Present Tense.
Complement (Pelengkap): To be harus diikuti oleh:

Noun (Kata Benda) → He is a student.
Adjective (Kata Sifat) → They are happy.
Adverb of Place (Kata Keterangan Tempat) → The book is on the table.

Bentuk Kalimat	Subjek	To Be	Contoh Kalimat
Positif	I	am ('m)	I am a teacher.
	He, She, It	is ('s)	It is cold today.
	You, We, They	are ('re)	They are in the library.
Negatif	Semua	To Be + not	She isn't my sister. / We aren't ready.
Tanya	Semua	To Be + S + Complement?	Are you busy? / Is he at school?

3. Expression Kunci: Penggunaan dalam Lomba

Konteks Materi	Jenis Kalimat	Contoh Ungkapan
Daily Routine	Verbal	I wake up at 5 a.m. (V1)
Introducing People	Nominal	He is my classmate. (N)
Telling Time	Nominal	It is half past seven. (N)
Asking Direction	Nominal	The museum is on your left. (N)
Comparing	Nominal	My bag is heavier than yours. (N)
Ability/Action	Verbal	She can speak three languages. (V1)

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Gunakan greeting yang sesuai untuk membuka dialog di lomba dengan baik.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm fine, thank you. And you?
Memulai Pertanyaan	Excuse me, are you a student here? (Nominal)	Yes, I am.

Tips Kunci untuk Lomba

Jangan Campur To Be dan Do/Does: Ini adalah kesalahan tata bahasa yang paling fatal.

Salah: Do you are a student? (Seharusnya: Are you a student?)
Salah: He is doesn't like milk. (Seharusnya: He doesn't like milk.)

Identifikasi Predikat: Jika predikatnya adalah kegiatan (run, eat, study), gunakan Verbal dan Do/Does. Jika predikatnya adalah status/kondisi/lokasi (tall, happy, at school), gunakan Nominal dan Am/Is/Are.
Latih Kalimat Tanya: Pastikan Anda mahir beralih antara Do/Does (Verbal) dan Am/Is/Are (Nominal) untuk mengajukan pertanyaan dengan cepat dan tepat.

Penguasaan materi Verbal vs. Nominal Sentence adalah fondasi yang kokoh untuk semua struktur tata bahasa lainnya.

Materi 21 : Simple Present Tense (Waktu Kini Sederhana) ✅

Simple Present Tense adalah tense paling dasar dalam Bahasa Inggris dan paling sering digunakan dalam percakapan sehari-hari, terutama untuk menjelaskan rutinitas dan fakta umum.

1. Fungsi Utama Simple Present Tense

Kebiasaan/Rutinitas (Habits/Routines): Kegiatan yang dilakukan berulang kali. (Contoh: I wake up at 5 a.m.)
Fakta Umum (General Facts/Truths): Kebenaran yang bersifat universal dan selalu benar. (Contoh: The sun rises in the east.)
Jadwal Tetap (Fixed Schedules): Jadwal yang tidak bisa diubah (transportasi, sekolah, bioskop, dll.). (Contoh: The train leaves at 7:30.)

2. Aturan Kunci: Subject-Verb Agreement (S-V Agreement)

Aturan ini membagi subjek menjadi dua kelompok saat membuat kalimat Verbal (Kata Kerja Aksi):

A. Subjek Kelompok I (I, You, We, They)

Pola: Subject + V1 (Kata Kerja Dasar/Murni)
Contoh: We study English. / They like that movie.

B. Subjek Kelompok II (He, She, It, Nama Tunggal)

Pola: Subject + V1+s/es
Contoh: He reads books. / She goes to school early.

Kaidah Penambahan -s/-es:

Akhiran V1	Tambahkan	Contoh
Umum	-s	play → plays, read* → *reads
-o, -ch, -sh, -ss, -x, -z	-es	go → goes, watch* → *watches
Konsonan + -y	Ganti -y dengan -ies	study → studies, cry* → *cries

3. Struktur Kalimat (Verbal Sentence)

Bentuk	Subjek I (I, You, We, They)	Subjek II (He, She, It)
Positif (+)	We go to the park.	He goes to the park.
Negatif (-)	We do not (don't) go to the park.	He does not (doesn't) go to the park.
Tanya (?)	Do we go to the park?	Does he go to the park?

Penting: Pada kalimat negatif dan tanya, DOES sudah mengambil peran −s/es, sehingga kata kerja utama selalu kembali ke bentuk dasar (V1).

SALAH: He doesn't goes.
BENAR: He doesn't go.

4. Expression Kunci: Time & Frequency (Kata Keterangan Waktu & Frekuensi)

Kata-kata ini adalah ciri khas dari Simple Present Tense, terutama saat menjelaskan rutinitas.

Kategori	Kosakata	Contoh Penggunaan
Time Expression	every day/week/month, on Mondays, in the morning/afternoon	I run every morning.
Adverbs of Frequency	always, usually, often, sometimes, rarely, never	She never eats breakfast. / We always arrive early.

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka sesi dialog di lomba dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. How are you today?	I'm well, thank you.
Saat Memulai Materi	I will talk about my daily routine, which uses the Simple Present Tense.	Thank you. Please proceed.

Tips Kunci untuk Lomba

Fokus pada -s/-es: Dalam Simple Present Tense, kesalahan terbesar adalah lupa menambahkan −s/es pada kata kerja ketika subjeknya He, She, atau It. Juri akan sangat memperhatikan ini.
Variasikan Kalimat: Jangan hanya menggunakan kalimat positif. Latih kalimat tanya ("Do you study here?") dan kalimat negatif ("She doesn't like math.") agar percakapan Anda lebih dinamis.
Kombinasikan Materi: Gunakan tense ini untuk menceritakan Daily Routine Anda dan gunakan Adverbs of Frequency untuk memperkaya detailnya. (Contoh: I always brush my teeth before I go to bed.)

Penguasaan Simple Present Tense yang akurat adalah fondasi keberhasilan Anda di lomba ..

Tentu, ini adalah materi lengkap mengenai Present Continuous Tense (Waktu Kini Berlangsung), termasuk aturan kunci, ungkapan, dan review tentang greeting yang sangat penting ..

Materi 22: Present Continuous Tense (Waktu Kini Berlangsung) 💬

Present Continuous Tense (disebut juga Present Progressive Tense) digunakan untuk mendeskripsikan tindakan atau kegiatan yang sedang terjadi pada saat pembicaraan berlangsung.

1. Fungsi Utama Present Continuous Tense

Tindakan yang Sedang Terjadi (Actions Happening Now): Menggambarkan aktivitas yang terjadi persis pada saat berbicara.

Contoh: I am studying for the KOMPAC competition right now.

Aktivitas Sementara (Temporary Activities): Tindakan yang berlangsung dalam periode waktu terbatas di masa kini.

Contoh: He is working at a new company this month.

Rencana Masa Depan yang Pasti (Definite Future Plans): Digunakan untuk rencana yang sudah pasti dan sering melibatkan waktu atau tanggal spesifik.

Contoh: We are meeting the teacher tomorrow morning.

2. Struktur Kunci: Rumus Kalimat

Kunci utama Present Continuous Tense adalah penggunaan To Be (am, is, are) diikuti oleh V-ing (Gerund/Present Participle).

Bentuk	Subjek	To Be	Kata Kerja Utama	Contoh Kalimat
Positif (+)	I	am ('m)	V-ing	I am talking to the judge.
	He, She, It	is ('s)	V-ing	She is listening to music.
	You, We, They	are ('re)	V-ing	They are having dinner.
Negatif (-)	Semua	To Be + not	V-ing	He isn't playing outside.
Tanya (?)	Semua	To Be + S	V-ing?	Are you feeling well?

Aturan Penambahan -ing:

Akhiran V1	Penambahan -ing	Contoh
Umum	+ ing	play → playing, read* → *reading
Akhiran -e	Hilangkan -e, tambahkan + ing	write → writing, make* → *making
Akhiran V-K-V (Satu suku kata, vokal diapit konsonan)	Gandakan konsonan akhir, tambahkan + ing	run → running, swim* → *swimming

3. Expression Kunci: Time Expression

Kata-kata ini adalah penanda bahwa Anda harus menggunakan Present Continuous Tense.

Expression	Arti
Right now	Tepat sekarang
At the moment	Saat ini
Currently	Saat ini (lebih formal)
Today	Hari ini
This week/month	Minggu/bulan ini
Listen! / Look!	Dengarkan! / Lihat! (Karena aksi sedang terjadi)

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Dalam konteks lomba, Anda sering diminta untuk mendeskripsikan apa yang sedang Anda atau orang lain lakukan, jadi greeting pembuka harus tepat.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning. Thank you for listening to my presentation.	Good morning. We are ready to hear you.
Memulai Deskripsi	Look! The children are playing happily in the field.	Yes, they are enjoying their time.

Tips Kunci untuk Lomba

Fokus pada To Be: Kesalahan paling umum adalah melupakan to be (am/is/are). Pastikan to be dan V-ing selalu berpasangan.

SALAH: She eating lunch. → BENAR: She is eating lunch.

Kombinasi Materi: Gunakan Present Continuous untuk mendeskripsikan gambar, foto, atau adegan (Things at School/House) yang Anda lihat saat ini, atau untuk menceritakan kegiatan sementara.
Kata Kerja Statis (Stative Verbs): JANGAN gunakan Present Continuous dengan kata kerja yang menunjukkan perasaan atau kondisi (know, like, want, believe, understand, seem, love, hate).

SALAH: I am knowing the answer. → BENAR: I know the answer.

Penguasaan Present Continuous Tense yang benar akan membuat deskripsi Anda mengenai momen kini menjadi jelas dan akurat.

Materi 24: Simple Past Tense (Waktu Lampau Sederhana) ⏳

Simple Past Tense digunakan untuk mendeskripsikan tindakan atau peristiwa yang telah selesai pada waktu tertentu di masa lalu.

1. Fungsi Utama Simple Past Tense

Tindakan Selesai di Masa Lalu: Aktivitas yang dimulai dan berakhir pada waktu spesifik di masa lalu.

Contoh: I visited my grandparents last week.

Serangkaian Aksi di Masa Lalu: Menggambarkan beberapa tindakan yang terjadi berurutan.

Contoh: She woke up, ate breakfast, and went to work.

2. Aturan Kunci: Regular Verbs (Kata Kerja Teratur)

Definisi: Kata kerja yang bentuk Past Tense (V2) dan Past Participle (V3) nya dibentuk dengan menambahkan akhiran -ed pada bentuk dasar (V1).

Aturan	V1 (Base Form)	V2 (Simple Past)	Contoh Kalimat
Umum	look	looked	They looked for the keys yesterday.
Akhiran -e	love	loved	He loved the concert last night.
Konsonan + -y	study	studied	I studied hard for the test.
V-K-V (Vokal-Konsonan)	stop	stopped	We stopped at the gas station.

3. Aturan Kunci: Irregular Verbs (Kata Kerja Tidak Teratur)

Definisi: Kata kerja yang bentuk V2-nya TIDAK dibentuk dengan menambahkan -ed. Bentuknya harus dihafal.

V1 (Base Form)	V2 (Simple Past)	Arti	Contoh Kalimat
go	went	pergi	She went to Bali last year.
see	saw	melihat	I saw him at the mall an hour ago.
eat	ate	makan	We ate pizza for dinner.
take	took	mengambil	He took a picture of the mountain.
write	wrote	menulis	I wrote an essay this morning.

4. Struktur Kalimat (Simple Past Tense)

Aturan Simple Past Tense mudah karena bentuk kata kerjanya TIDAK berubah berdasarkan subjek (V2 berlaku untuk semua subjek: I, He, She, They, dll.).

Bentuk	Subjek	Kata Kerja	Contoh Kalimat
Positif (+)	Semua	V2	She finished her work. / We wrote a letter.
Negatif (-)	Semua	did not (didn't) + V1	She didn't finish her work. / We didn't write a letter.
Tanya (?)	Semua	Did + S + V1?	Did you finish your work? / Did they write a letter?

Penting: Pada kalimat negatif dan tanya, kata kerja bantu DID sudah menunjukkan waktu lampau. Oleh karena itu, kata kerja utama WAJIB kembali ke bentuk dasar (V1).

SALAH: I didn't ate lunch.
BENAR: I didn't eat lunch.

5. Expression Kunci: Time Expression (Penanda Waktu)

Kata-kata ini adalah penanda bahwa Anda harus menggunakan Simple Past Tense.

Expression	Arti
Yesterday	Kemarin
Last night/week/month/year	Tadi malam/Minggu/bulan/tahun lalu
...ago	...yang lalu
In 2020	Di tahun 2020 (Tahun lampau)
When I was a child	Ketika saya masih anak-anak

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu awali presentasi atau dialog Anda dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning. Today, I will share a story about what I did last weekend.	Good morning. We are ready to listen.
Memulai Cerita Lampau	Hello. I'd like to tell you about my trip that happened three months ago.	That sounds interesting!

Tips Kunci untuk Lomba

Fokus pada V2 vs. V1: Kunci akurasi Anda dalam Simple Past Tense adalah memastikan Anda menggunakan V2 hanya pada kalimat positif, dan selalu menggunakan V1 setelah did/didn't.
Hafalkan Irregular Verbs: Buat daftar dan hafalkan irregular verbs yang paling umum (seperti go-went, take-took, have-had, do-did). Kesalahan di sini adalah poin minus besar.
Kombinasikan Materi: Gunakan Simple Past Tense untuk menceritakan pengalaman lampau (last holiday, yesterday's activities, a memorable event).

Penguasaan yang baik terhadap Simple Past Tense menunjukkan kemampuan Anda untuk menceritakan peristiwa dengan kronologi dan tata bahasa yang akurat.

Materi 25: Simple Future Tense (Will) vs. Be Going To 🔮

Simple Future Tense adalah tense yang digunakan untuk membicarakan kejadian yang akan terjadi di masa depan. Ada dua cara utama untuk membentuk future tense ini, yaitu menggunakan Will dan Be Going To. Keduanya memiliki fungsi dan konteks yang berbeda.

1. Simple Future Tense Menggunakan WILL

Will adalah Modal Auxiliary Verb. Penggunaannya sangat luas, tetapi fokus utamanya adalah pada keputusan yang dibuat secara spontan saat berbicara, prediksi umum, atau penawaran/janji.

Struktur Kunci:

Subjek + will + V1 (Kata Kerja Dasar)

Fungsi dan Contoh:

Fungsi	Keterangan	Contoh Kalimat
Spontaneous Decisions (Keputusan Spontan)	Keputusan yang dibuat saat itu juga, tanpa perencanaan.	"I'm thirsty. I will buy a drink."
Promises (Janji)	Menyatakan janji atau tekad.	"I will call you tonight, I promise."
Offers & Requests (Tawaran & Permintaan)	Menawarkan atau meminta bantuan.	"Will you help me move this table?"
Predictions without Evidence (Prediksi Tanpa Bukti)	Pendapat atau keyakinan pribadi tentang masa depan.	"I think it will rain tomorrow."

2. Simple Future Tense Menggunakan BE GOING TO

Be Going To digunakan untuk membicarakan rencana yang dibuat sebelum momen berbicara, atau prediksi yang didasarkan pada bukti yang terlihat saat ini.

Struktur Kunci:

Subjek + to be (am/is/are) + going to + V1 (Kata Kerja Dasar)

Fungsi dan Contoh:

Fungsi	Keterangan	Contoh Kalimat
Prior Plans/Intentions (Rencana yang Sudah Dibuat)	Niat atau rencana yang sudah diputuskan sebelumnya.	"We are going to visit the museum next week."
Predictions with Evidence (Prediksi Berdasarkan Bukti)	Prediksi yang didukung oleh apa yang terlihat saat ini.	"Look at those dark clouds! It is going to rain."

3. Perbandingan Singkat (Kunci Lomba)

Situasi	Will	Be Going To
Keputusan Tiba-tiba	Digunakan: "I will order pizza."	Tidak Digunakan.
Rencana Sudah Matang	Tidak Digunakan.	Digunakan: "She is going to start a new job."
Prediksi Berbukti	Tidak Digunakan.	Digunakan: "The glass is cracking, it is going to break."

4. Expression Kunci: Time Expression

Penanda waktu ini dapat digunakan untuk keduanya (Will dan Be Going To).

Expression	Arti
Tomorrow	Besok
Next week/month/year	Minggu/bulan/tahun depan
Soon	Segera
In a few days	Dalam beberapa hari
Later	Nanti

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu buka sesi dialog di lomba dengan sapaan yang sesuai.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning. Today, I am going to talk about my future plans.	Good morning. Please start.
Menyatakan Rencana	Hello. I will try my best to answer your questions.	Thank you.

Tips Kunci untuk Lomba

Pilih Berdasarkan Konteks: Dalam lomba dialog, jika Anda diminta menceritakan Future Plans (misalnya rencana liburan), gunakan Be Going To. Jika Anda diminta membuat janji atau menawarkan bantuan, gunakan Will.
Jangan Lupa To Be: Kesalahan umum pada Be Going To adalah lupa menyertakan am/is/are. Pastikan selalu ada to be yang sesuai dengan subjek sebelum going to.
Latih Kalimat Tanya: Pastikan Anda bisa menanyakan rencana orang lain.

Are you going to study abroad?
Will you come to the party?

Menguasai perbedaan antara Will dan Be Going To menunjukkan pemahaman yang mendalam tentang nuansa waktu masa depan dalam bahasa Inggris

Materi: Reading Comprehension & Text Types (Jenis-Jenis Teks)

Materi ini membantu Anda mengidentifikasi struktur, tujuan, dan ciri kebahasaan dari tiga jenis teks dasar yang sering muncul dalam soal pemahaman membaca (reading comprehension).

1. Descriptive Text (Teks Deskriptif)

Tujuan Sosial: Untuk mendeskripsikan atau menggambarkan seseorang, tempat, atau benda secara spesifik sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat atau merasakannya.

Struktur Teks (Generic Structure):

Identification: Memperkenalkan objek (orang, tempat, benda) yang akan dideskripsikan (Paragraf 1).
Description: Mendeskripsikan fitur, kualitas, atau karakteristik objek secara detail (Paragraf selanjutnya).

Ciri Kebahasaan (Language Features):

Menggunakan Simple Present Tense (karena mendeskripsikan fakta atau sifat objek).
Banyak menggunakan Adjectives (kata sifat) seperti beautiful, tall, kind, big, stunning.
Banyak menggunakan Nominal Sentences (Kalimat yang menggunakan to be).

Contoh Teks Singkat:

Borobudur Temple

(Identification) Borobudur Temple is one of the world's greatest Buddhist monuments. It is located in Central Java, Indonesia. (Description) The temple is massive and beautiful. It has thousands of intricate relief panels that tell stories of the Buddha. The top of the temple is decorated with stupas, and it offers a breathtaking view of the surrounding mountains and forests.

Ungkapan Kunci:

"My teacher is very kind and patient."
"The park looks so green and clean."

2. Recount Text (Teks Pengalaman/Menceritakan Kembali)

Tujuan Sosial: Untuk menceritakan kembali peristiwa atau pengalaman yang terjadi di masa lalu secara berurutan (chronological order) dengan tujuan menginformasikan atau menghibur.

Struktur Teks (Generic Structure):

Orientation: Memperkenalkan siapa, apa, di mana, dan kapan peristiwa itu terjadi.
Events: Serangkaian peristiwa yang diceritakan secara berurutan (dari awal hingga akhir).
Reorientation (Optional): Penutup yang berisi kesan, komentar, atau perasaan penulis.

Ciri Kebahasaan (Language Features):

Menggunakan Simple Past Tense (karena menceritakan masa lalu) → V2 (went, saw, ate).
Banyak menggunakan Action Verbs (kata kerja aksi).
Menggunakan Time Connectors (penghubung waktu) → First, then, after that, finally, next.

Contoh Teks Singkat:

My Trip to Bali

(Orientation) Last summer, my family and I spent five days in Bali. (Events) First, we flew from Jakarta to Denpasar. The journey was exciting. Then, we visited Kuta Beach, where we played volleyball and swam in the sea. After that, we explored the famous Tegalalang Rice Terraces. Finally, we bought some souvenirs before returning home. (Reorientation) It was an unforgettable vacation!

Ungkapan Kunci:

"First, I woke up late. Then, I rushed to school."
"We ate all the food, and after that, we watched a movie."

3. Narrative Text (Teks Naratif/Cerita Fiksi)

Tujuan Sosial: Untuk menghibur atau memberi pelajaran moral kepada pembaca melalui cerita (biasanya fiksi) yang melibatkan masalah (complication) dan penyelesaian (resolution).

Struktur Teks (Generic Structure):

Orientation: Pengenalan tokoh, latar waktu (setting of time), dan latar tempat (setting of place).
Complication: Munculnya masalah atau konflik.
Resolution: Penyelesaian masalah atau konflik (bisa bahagia/sad ending).
Coda (Optional): Pesan moral atau pelajaran yang didapat.

Ciri Kebahasaan (Language Features):

Menggunakan Simple Past Tense (untuk kejadian cerita).
Menggunakan Time Conjunctions (when, suddenly, one day, once upon a time).
Banyak menggunakan Action Verbs dan Direct/Indirect Speech.

Contoh Teks Singkat:

The Lion and the Mouse

(Orientation) Once upon a time, a huge Lion was sleeping in the forest. A tiny Mouse started running up and down the Lion's back. (Complication) The Lion woke up, caught the Mouse, and was about to kill him. The Mouse begged the Lion to let him go, promising to help him someday. The Lion laughed at the tiny promise but let him go. (Resolution) Later, the Lion was caught in a hunter's net. The Mouse chewed through the ropes and freed the Lion. (Coda) The Lion learned that even the smallest creature can be a great help.

Ungkapan Kunci:

"One day, the princess met a frog."
"Suddenly, the main character realized his mistake.

Keterampilan Kunci Lomba: Main Idea (Ide Pokok) 💡

Menemukan Main Idea (Ide Pokok) adalah keterampilan paling penting untuk semua jenis teks. Ini adalah inti atau pesan utama dari suatu paragraf atau keseluruhan teks.

Cara Menemukan Main Idea:

Fokus pada Topic Sentence: Ide pokok hampir selalu berada di kalimat pertama paragraf (meskipun kadang bisa di tengah atau akhir).
Identifikasi Kata Kunci: Cari kata benda atau frasa yang diulang-ulang di seluruh paragraf.
Tanyakan: "Tentang apakah semua kalimat di paragraf ini berbicara?" Jawaban yang paling umum adalah Main Idea.

Contoh Penerapan Main Idea:

Teks	Paragraf	Topic Sentence (Lokasi Main Idea)
Descriptive	1	Borobudur Temple is one of the world's greatest Buddhist monuments. (Ide pokok: Borobudur adalah monumen Budha terbesar.)
Recount	2 (Events)	Then, we visited Kuta Beach, where we played volleyball and swam in the sea. (Ide pokok: Kegiatan utama yang dilakukan di Kuta Beach.)
Narrative	2 (Complication)	The Lion woke up, caught the Mouse, and was about to kill him. (Ide pokok: Konflik dimulai saat Singa menangkap Tikus.)

Review: Greeting Expression (Sapaan)

Selalu gunakan sapaan yang sesuai untuk membuka sesi dialog atau presentasi di lomba.

Situasi	Ungkapan (Expression)	Respons (Response)
Formal (Juri/Guru)	Good morning/afternoon. I am ready to answer your questions about the text structure.	Thank you. Please begin.
Saat Membahas Teks	Hello. The main idea of the first paragraph is about the location of the temple.	That's correct.

Cari Blog Ini

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم Ema's Blog